大学职能除了教书育人，还有科研与社会服务，因此，大学老师工作内容、方式与中小学老师不大一样。

跟你讲讲作为一名大学老师，我疫情解封近3个月以来的工作量：

1）研究生网课一门，32学时，这半年本科生的课没带；

2）指导本科毕业设计7人，每人每周指导一次，工作量相当98学时；

3）在读研究生5人，毕业1人，指导研究生申请发明专利6项，发表核心以上**3篇，其中一篇EI学报前后指导修改9次；

4）申请各类教研科研项目3项，申报科技奖1项，报奖连续在实验室加班17个晚上，基本22点才回家；

5）参加各种云上学术报告会6次，其中主持1次，作报告1次；

6）开展科研试验10多次（图为我们研发的**机器人所成型的焊缝），到3家企业做科技服务共5次，接待企业客人来访2次；

7）参加各类科技项目评审会3次，每次半天；

8）各种各样的学校日常会议10多次：学术委员会、例会。。。

9）填写各种表格及材料撰写10多份：科研团队建设申报书、职务评聘申报表。。。

10）其他工作及活动：推荐学生就业、跨学科交流，等。

如果真的是这样，那他们过得确实不错，悠然自得

但是对于很大部分高校老师来说，老师工作不仅仅是单纯上课。他们也可能要做项目，进行自己专业的研究，带领其他研究生的工作，修改**……哪一项都不容易。可能这个老师你只看到排了一节课，但是其他的时间他同样在忙碌。

既然是大学老师，学历至少是研究生，人家之所以有现在在的待遇，是努力奋斗的结果，世上没有那么多的不劳而获，付出不一定有回报，但不付出肯定没有回报，不要看人家的得到的结果，多看看人家努力的过程，古语说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，还是有道理的

现在的大学老师一般至少是博士，人家努力了至少十多年了，小学、中学，大学，硕士，博士，博士后，这一切都是奋斗的结果。在大学里也不是仅仅讲几次课而已，也还有很多的事情要要，这个没有什么可羡慕的。该读书的时候不努力，那么就需要工作中更努力。

为啥有的人觉得大学老师除了上课之外，就没有其他任务，提问的人是没上过大学吗？还是观察能力有问题？上学期间不懂得观察？

大学老师的日常任务有：

1.教学上课

2.科学研究（包含了申请各类级别项目申请，发表**，发明专利成果转化，为企业提供技术服务研究）

3.指导学生业余课程（包含毕业**，学科竞赛，各类大学生科技创新项目等）

4.学生工作（部分高校会让专职教师担任班主任，承担一部分学生管理工作，如日常安全教育，就业指导等）

5.培训进修（一般在假期里完成）

6.行政工作（部分教师为双肩挑有一定行政职务，承担教学、科研的管理工作，如教研室主任，系主任，院长助理，院长等）

这里面就第一、四项是接触大部分学生，第三项接触少部分学生，其他项几乎不接触学生。

作为大学老师并不是只要上课就行了，懂了吗？

大学老师跟中小学老师工作重心跟工作对象不同。

大学教师一般都是博士或博士后，他们的工作重心在科研上，而教学只占工作业绩的很小部分。没有科研成果，很难在高校立足的。

大学教师面对的是一群有思想有追求的青年人，这部分人需要的是指点而不是像中学时老师的面面俱到。

大学教师的寒暑假是因为学生要放假。但他们的研究决不会因为假期而停下来。

所有的工作，外行人看到的是职业的光鲜亮丽，同行人才明白个中滋味。

以前看到过不少认为老师工作轻松收入高又稳定还有寒暑假等等说法，都是针对中小学走师的。因为当过中小学老师，除了觉得有人专门拿老师说事的不舒服，还对这些不了解行业实际的说辞难以与之沟通而唏嘘。

今日又见本题是拿大学教师说事，可惜我够不着这个格，所以沒有切身感受，但由于同是老师，所以也有些不舒服，要来说几句。

大学老师的工作量是否类似中小学要教几个班几节课，除了上课还要找学生谈话，管纪律管行为规范，与家长沟通学生表现和成绩或者家访等等，都不甚了了。

我只知上世纪七十年代初进大学参加师资培训时的一些零碎情况，教我们的老师只是少数几个老师，而大部分老师还没有学生教，有的已经许多年不教书，只在那里着，隔几天或者到校去图书馆看看，教我们的老师也是只上了几周课便要半年以后才轮到他再来教，这半年又是休息。从教后八十年代我们参加学历进修，来上课的大学老师早上乘车来，才够得着上下午的课，一个多小时吧，上完课又匆匆走了。上课也只是老师从头讲到底，讲完后说去看看讲义（教材）吧就完了。用我们的理解是满堂灌一言堂，中小学上课完全不是这样的。

培训也好，进修也罢，这就是我了解的大学教师的一些碎片化印象。只是有一个感觉，即使都是满堂灌一言堂，但都能把我们这些学生抓住，讲得头头是道又旁征博引，而且思路清晰，偶插一句调侃话，却又轻松之中使人印象深刻。我们的一些知识能够开始条理化系统化，能向某些广度和深度拓展，在举一反三和触类旁通中能够运用到自己的教学中去有不可或缺之功效。我甚至想象，这或许就是大学教师的实力与同我们的区别吧。

所以我想，隔行如隔山，同行也不同，老师如此，医生如此，建筑工，清洁工，科研团队，公司团队，也应该如此吧。

总有人提这样幼稚的问题，任何公立单位，正常编制，工资按月**，与你工作量，是否放假有何关系？

正式学校：幼、小、中、大学都有寒暑两假，假期不发工资，老师们吃喝停止？寒暑假不发工资，才让人不可思议。

至于讲到大学老师的工作量，各有各的道理，否则为什么他们能干，你干得了？

我一学生在某著名大学，研究生院任研二年级的硕导，每学期年九月十五日开学，每周两个半天课。一般圣诞节放寒假，到元宵节第二学期开学，四月十五日研究生停课，写毕业**，每位硕导指导4位研究生，当然可在网上指导。

计算一下，每年上课合计24天左右。不算多吧？工资不会低，寒暑假夠长。关键是有多少人干得了？存在总有道理，羡慕没必要，忌妒恨就更莫名其妙，世界上比你強的太多，忌妒得过来吗？

人家多读了那么多年书，就是为了比你挣工资多，比你过的舒服，工作还比你清闲，我师范毕业，我是小学老师，我服气！不知你是有多无知，才能提出这样**的问题。

自己读书不努力，就不要眼气别人！

大学老师来回答你一下，一周只上半天课发生在我刚工作的头两年，那时候主要精力在研究专业钻研备课上。年轻教师刚工作课不多，但并不代表不做其他的事情，像带学生参加比赛拉，学院的实验室建设拉，课程大纲撰写拉，申报课题项目发**拉，指导学生实习以及毕业**，都是不能少的。

现在工作十多年快二十年，换了一所学校，课务非常繁忙，一周16节课以上，甚至达到20节也有。同时科研，育人，社会服务等多项工作都压的人喘不过气。现在的大学教师可是非常不好混日子的！

至于寒暑假，还有各种专业会议和教师培训在等着呢。

所以，别看着少数成名成家的名教授课少钱多，那也是人家奋斗出名气来的。大多数真正按部就班上课的高校教师都很辛苦，社交也少，生活都比较简单。

总之，隔行如隔山，别光看着贼吃肉，忘记了贼总有挨打的时候。各行各业一线员工都很辛苦的，需要彼此尊重彼此理解。